专家建言/各方协力 构建公平竞争环境******
针对“内捲式竞争”的恶性现象,中国宏观经济研究院院长黄汉权撰文指出,内捲式竞争体现为低价无效无序竞争,不利于行业健康可持续和高质量发展。从根本上看,反内捲关键在于构建公平的竞争环境,其中全国统一大市场建设至关重要。
具体到外卖行业,中国人民大学重阳研究院合作研究部主任刘英对《大公报》说,面对资本无序扩张引致的外卖行业内捲乱象,应该在不同环节采取不同的应对举措。比如在最核心的食品安全和产品品质方面,运用法律规制严把质量关;而在配送和消费终端,更应该借助大数据算力,以此提升智能化和透明度,最终实现“消费有品质、商家有利润、行业共发展”的良性局面。
另有业界分析指出,外卖行业的健康发展,依靠的是平台、商户、骑手与消费者的协同努力。平台方面,应该摒弃“烧钱换流量”的旧思维,探索差异化竞争路径;中小商户也要逐渐摆脱“低价依赖症”,而应通过产品创新、服务升级建立核心竞争力;为了更好地保障骑手权益,外卖平台也应重新设计配送规则,尽量避免“以罚代管”;而广大消费者也应该回归理性,避免一味追逐“低价消费”。
中国海军076两栖攻击舰首舰在上海下水 命名为四川舰******

网民热议小孩代送外卖******
支持方
•孩子们暑假勤工俭学,送送外卖有啥不好呢?体会一下劳动是什么。
•外卖员乐意,小孩儿乐意,小孩儿家长也乐意,网友不乐意了。
•这些小孩哥真厉害啊,暑假能找到这样的活儿。
反对方
•如果配送出问题比如餐掉在地上了,谁来赔偿?
•这算雇用童工么?小孩送餐时摔倒,受伤算不算工伤?
•这个可以,但是谁保证这些小孩的人身安全,有时候楼层高没电梯。
广深第二高铁南延线招标 或连接香港北都******
【大公报讯】据中通社报道:近日,深圳市发展和改革委员会正式启动广深第二高铁南延线规划建设方案预研招标。根据已披露信息,广深第二高铁南延线线路或与港深西部铁路协同,进一步密切香港与内地联系。
广深第二高铁起于深圳机场东站,经东莞中心区、白云机场站至广州北站,向北衔接广清永州高铁,形成深圳北向和至西南地区的高铁新通道。
根据深圳公共资源交易中心公告附件,招标信息透露,广深第二高铁南延线由机场东站往南引出,初步路由途经宝安、前海、南山至香港北部都会区、明日大屿都会区,是支撑香港进一步融入国家发展大局的重要研究项目。
可能与港深西部铁路协同
据悉,机场东枢纽正在开展工程设计,计划2025年开工。按照枢纽建设方案,北端已预留广深第二高铁接入条件,南端因缺乏上位规划依据未预留继续延伸条件。广深第二高铁南延线是支撑前海合作区发展、进一步促进粤港澳大湾区轨道交通互联互通的重要研究项目,暂未有相关规划明确线路南延具体走向和站点布局。
从已披露信息来看,广深第二高铁南延线线路很有可能与港深西部铁路协同。港深西部铁路全长约18.1公里,香港段及深圳段分别为约7.3公里及10.8公里。全线以地下形式兴建,设5个车站,分别为洪水桥站、厦村站、流浮山站、深圳湾口岸站、前海湾站。港深双方已同意于深圳侧设“一地两检”口岸,香港境内不设清关设施。按计划,港深西部铁路香港段和深圳段将在2035年同步开通。开通后,由香港洪水桥至深圳前海车程只需15分钟。
专家建言/各方协力 构建公平竞争环境******
针对“内捲式竞争”的恶性现象,中国宏观经济研究院院长黄汉权撰文指出,内捲式竞争体现为低价无效无序竞争,不利于行业健康可持续和高质量发展。从根本上看,反内捲关键在于构建公平的竞争环境,其中全国统一大市场建设至关重要。
具体到外卖行业,中国人民大学重阳研究院合作研究部主任刘英对《大公报》说,面对资本无序扩张引致的外卖行业内捲乱象,应该在不同环节采取不同的应对举措。比如在最核心的食品安全和产品品质方面,运用法律规制严把质量关;而在配送和消费终端,更应该借助大数据算力,以此提升智能化和透明度,最终实现“消费有品质、商家有利润、行业共发展”的良性局面。
另有业界分析指出,外卖行业的健康发展,依靠的是平台、商户、骑手与消费者的协同努力。平台方面,应该摒弃“烧钱换流量”的旧思维,探索差异化竞争路径;中小商户也要逐渐摆脱“低价依赖症”,而应通过产品创新、服务升级建立核心竞争力;为了更好地保障骑手权益,外卖平台也应重新设计配送规则,尽量避免“以罚代管”;而广大消费者也应该回归理性,避免一味追逐“低价消费”。
亦师亦友 带给学生安全感******
图:在甘肃兰州西北师范大学执教的台湾学者张继元给学生做指导。\大公报记者郭涛摄
“我觉得张继元老师有点像‘定海神针’,只要他站在那里,我就会觉得这个场域是安全的,我会愿意把自己的隐私或内心深处的故事讲给他听,张老师会‘稳稳接住我’,然后再把我安全地‘带回来’”。李春江是西北师范大学应用心理专业的研究生,张继元给他留下了很深的印象。“平时很少有机会见到台湾的同学或老师,所以我一开始对张老师是很好奇的”。
李春江表示,张继元主张的心理学流派中的人本主义心理学,强调人的尊严、价值、创造力和自我实现,尊重每个人作为“人”的价值,不会用“成绩”去进行奖惩。张继元经常会问学生们“你是怎么想的”“你想怎么做”,尊重学生的想法,更多的是引导他们说出困惑,再陪同学生一起寻求解决的办法或疏导情绪。
在学校里,张继元是学生们眼中的“定海神针”,在生活中他则是学生们的好朋友。在课下,他常与学生们一起爬山,吃饭,玩密室和剧本杀。
李春江说,“张老师生活中更像是我们的同辈,很亲切,我们可以自由地和他开玩笑。”